El germen de estas jornadas parte de la idea de que la comunicación y el arte son elementos intrínsecos a todas las personas. En esa necesidad de comunicarnos con los demás y de explorar cómo se produce ese proceso, los lenguajes artísticos pueden ayudarnos a expresarnos y conocernos (Mejías y Acaso, 2017), a establecer relaciones satisfactorias con los demás y  con nosotros mismos. Según diversos estudios, “cuando una persona en fase de aprendizaje entra en contacto con procesos artísticos y recibe una enseñanza que incorpora elementos de su propia cultura, esto estimula su creatividad, su iniciativa, su imaginación, su inteligencia emocional y, además, le dota de una orientación moral” (Hoja de ruta para la Educación Artística, Unesco 2006; LEA International, así como Educating for Creativity: Bringing the Arts and Culture into Asian Education, Informe del Simposio Regional Asiático sobre Educación Artística, UNESCO 2005). En definitiva, estos procesos de enseñanza-aprendizaje nos ayudan a ser más felices y dotarnos de las herramientas adecuadas que faciliten ese camino.

Estas jornadas tratan de constituirse como un punto de encuentro en el que se intercambien experiencias, ideas y emociones sobre la comunicación artística en el ámbito infantil desde distintas perspectivas y enfoques: investigadores, educadores, instituciones y asociaciones. La actividad está enmarcada como apoyo al Proyecto KA 101 Erasmus + Por una escuela como espacio para la comunicación y el bienestar del alumnado y pretende ser un germen de un proyecto europeo que promueva la investigación y observación de buenas prácticas que combinen los lenguajes artísticos para el desarrollo del individuo y de la sociedad en la escuela. 

Para ello se cuenta con diversos expertos internacionales en los diferentes lenguajes artísticos que aportarán un cuerpo teórico y darán una panorámica de las investigaciones más recientes en el área. Asimismo, las jornadas acogerán diferentes talleres en los que se podrá tener una idea más práctica de cómo este enfoque se puede llevar a cabo en el campo artístico y educativo. Por último, se contará con la presencia de diferentes representantes de diferentes asociaciones e instituciones que son ejemplos de buenas prácticas en el campo que nos ocupa.

Se pretende que este encuentro sirva para generar sinergias entre diferentes agentes de cambio social: investigadores, profesionales, asociaciones y centros educativos del ámbito artístico. Todo ello tendrá una repercusión a nivel científico, social y cultural, pues se establecerán lazos de colaboración entre ámbitos diferentes, pero que tienen un nexo común: los lenguajes artísticos.